1、翻译：警察三天前抓住了小偷。

2、Buttorealizethereisnoend.

3、Thereisabookonthedesk.

4、他们在小花园里玩耍。

5、Whowillbethenextmayor?

6、谁发明了蒸汽机？

7、这件事情是毫无疑问的。

8、谁把暖气关掉了？

9、我们让谁来主管财务？

10、翻译：我今天早上没赶上公共汽车。

11、Contestant:Sayswho?

12、IamreadinganEnglishbook.我在读英语书.

13、他们有更精彩的选手和更精彩的比赛风格。

14、翻译：学生们下课后回家。

15、第二，如果孩子对英语没有兴趣，可以带孩子去报个补习班，补习班要课堂上气氛轻松，能培养兴趣、打好基础的那种。像之前给儿子报了明师的圣三一口语课，在那里全英语环境氛围下，没想到他跟同学交流得还挺开心的，而且发音也是越来越标准了，现在对英语也是越来越喜欢。在老师的教导下，英语基础也巩固了不少呢。

16、I'mnotcertainwhowasthere.

17、这一事实是不容否认的。

18、其实孩子还小，但是也不能马虎，学习小学英语并不用很多时间，可以先从她的兴趣开始培养起。来。

19、Heisplayingfootballwithhisfather.他在和他爸爸踢足球.

20、Whohastakenmypen?Tomtookitjustnow.谁把我的钢笔拿走了?汤姆刚刚拿了

21、thereisabookonmydesk.桌子上有一本书thereisabedinmybedroom.卧室里有一张床thereisafloweronyourhair.你的头上有一朵花thereisaforeignerintheyard.院子里有一个外国人thereisapairofnewshoesinthebox.盒子里有一双新鞋

22、我过去常打篮球。

23、谁那么贪嘴，把葡萄全吃光了？

24、小学五年级现在还好啦，不用逼得孩子这么紧，五年级英语不是很难，有很多办法提高英语成绩的。

25、Theyarehavingdinner.她们正在吃饭.

26、Heishelpingtheteacherwithhishomework.他在帮老师修改作业.

27、Ilikecollectingstamps。我喜欢收集邮票。

28、翻译：他小时候经常听音乐。

29、Hedidn'tgotoschoolyesterday.

30、IamreadingEnglish.我正在读英语。

31、家是世界上最美的地方。

32、谁来承办婚宴？

33、Whowonthegame?Lucydid.这场比赛谁赢了?露西赢了。

34、Whocookedthis?It'sdelicious.

35、Myfatherwasunhappyyesterdayafternoon.

36、Heandxiaomingareplayingbasketball.他和小明在打篮球.

37、Iamdoingmyhomework.我正在做作业。

38、那对双胞胎玩牌的时候，利昂娜坐着看书。

39、They'vegotmoreexcitingplayersandamoreexcitingstyleofplay.

40、Ilikeit。我喜欢它。拓展：Ilike的意思为：我喜欢……Ilike与Iwouldlike词义相同，可以互换。

41、Theyarereadinginthelibrary.他们正在图书馆看书.

42、Thepolicecaughtthethiefthreedaysago.

43、翻译：他昨天在厨房里。

44、第一，要培养孩子的学习兴趣，都说兴趣是最好的老师。五年级正是孩子学外语的好时期，有时间可以在家里多放些英语听力给孩子听，反复练习，增强语感，多做些习题，会有收获的。

45、你知道我指的是谁。

46、食堂里有很多学生。

47、谁将是下一任市长呢？

48、Iplayingcomputer.我在玩电脑.

49、翻译：他昨天没有上学。

50、谁做的？味道好极了。

51、Whatareyoudoing?你正在干什么

52、Myfatherboughtmeapenlastweek.

53、I'mshoppingwithmymom.我在和我妈妈一起逛街.

54、翻译：前天我们很高兴。

55、那边有一家银行吗？是，那里有。

56、Thereisnoplacelikehome.

57、规则动词过去式的构成一般是在原形动词结尾加上-ed，如：talk——talkedspell——spelledstart——started如果原形动词结尾有一个不发音的e，这个e我们把它称为silente或者magice，则只需加-d即可，如：like——likeddance——dancedsinge——singeddye——dyedcanoe——canoedagree——agreed动词为重读闭音节或重读r音节结尾，末尾只有一个辅音字母（包括r，但x除外）时，先双写这个辅音字母再加-ing，如：stop——stoppedspur——spurredrob——robbedadmit——admittedoccur——occurred但是：mix——mixed、fix——fixed以辅音字母c结尾的动词，先加上-k，再加上-ed，如：picnic——picnickedtraffic——traffickedpanic——panicked。

58、Thegirlwasbornin2003.

59、Theyplayedinthelittlegarden.

60、Whoturnedtheheatingoff?

61、Hewasinthekitchenyesterday.

62、谁是你们的指挥官？

63、Thereisnodoubtaboutit.

64、翻译：她昨晚赢得了比赛。

65、Rewardsomeonewhosupportsyou.

66、Isthereabank?Yes,thereis.

67、Whenhewasachild,heoftenlistenedtomusic.

68、Whowasthisforeignerwhowastreatedwithsuchreverence?

69、Ilikeapples。我喜欢苹果。

70、Shewonthecompetitionlastnight.

71、翻译：去年我经常乘公共汽车上班。

72、Whoscoffedallthegrapes?

73、Therearemanystudentsinthediningroom.

74、五年级的英语是不难的，首先，五年级的英语考察的范围一般都是单词和课文中出现的句子，对语法的要求比较低，而且阅读理解也就是一篇小短文的形式，相对于六年级来说，难度较小，只要掌握了字词和句型的话，基本上考个90多分是没问题的，但是单词每次必须要过关

75、Thereislittlewater,ifany.

76、Whogovernthiscountry?Theking.谁统治这个国家?国王。

77、Whoisyourfavouritewriter?

78、Butwhoisthisself?

79、我无法确定谁当时在场。

80、Heiswriting.他正在写字。

81、Onewhousesasnowboard.

82、Ioftenwenttoworkbybuslastyear.

83、YouknowwhoI'mreferringto.

84、Whoinventedthesteamengine?

85、Whoinventedthequestionmark?

86、Whowillbecateringthewedding?

87、wewerehappythedaybeforeyesterday.

88、Sowhohastheedge?

89、Imissedthebusthismorning.

90、Thereisnodenyingthefact.

91、Ilikedancing。我喜欢跳舞。

92、Listen!SheissinginganEnglishsong.听，她正在唱英语歌。

93、但是要认识到那儿没有结尾。

94、Whilethetwinsplayedcards,Leonasatreading.

95、桌子上有本书。

96、谁是你特别喜欢的作家？

97、Whoisyourcommandingofficer?

98、翻译：我父亲昨天下午不高兴。

99、翻译：这个女孩出生于2003年。

100、MrChengisvisitingourvillagethismonth.这个月程先生在我们村访问。

101、Whocanwehaveastreasurer?

102、即使有水，也只是一点点。

103、Thepriestwhodied?

104、play的过去式和过去分词都是played。

105、谁发明了问号？

106、Iusedtoplaybasketball.

107、Ilikemybasketballverymuch。我非常喜欢篮球。

108、Thestudentswentbackhomeafterclass.

109、Sheisdoingherhomework.她在做作业.