理想信念与国家的名言

1、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。

2、生当作人杰，死亦为鬼雄。——《夏日绝句》（李清照）

3、如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。

4、坚定理想信念，补足精神之钙

5、如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败;如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。

6、随着社会主义现代化建设的发展和改革开放的不断深入，在取得巨大成就的同时也出现了许多新的问题和矛盾，如何来认识和解决这些新问题和矛盾，一直是学校对学生进行思想政治教育过程中的一个难题，如涉及学生切身利益的毕业就业问题。

7、社会实践在加强和改进大学生思想政治教育工作中是不可或缺的重要环节。

8、生活中没有理想的人，是可怜的人。——屠格涅夫

9、社会实践活动这种青年学生自我教育的手段和形式，有助于问题、矛盾的认识和解决，是学校加强和改进对毕业生进行思想政治教育的一种有效办法。

10、信念是鸟,它在黎明仍然黑暗之际,感觉到了光明,唱出了歌。——泰戈尔

11、在荆棘道路上，惟有信念和忍耐能开辟出康庄大道。——松下幸之助

12、信念不是到处去寻找顾客的新产品推销员，它永远也不会主动地去敲你的大门。——赵鑫珊

13、六要完善活动机制，使社会实践持续化。

14、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。——爱因斯坦

15、社会实践在大学生的成长过程中发挥着重要的作用，愈来愈受到人们的广泛重视。

16、社会实践活动正日益成为青年学生成才的自身需要而受到学生们的高度重视。

17、做人不可有傲态，不可无傲骨。

18、理想之光不灭，信念之光不灭

19、为此，必须做到：一要树立大实践观，使社会实践日常化。

20、在精心组织、认真督导、全面总结的基础上，不断研究新情况，解决新问题，随时调整工作思路，创新工作方法，适应时代要求，变活动的简单组织为工作的专门研究，使社会实践常做常新。

21、从而在一些学校中产生了不同程度的对社会的偏激看法，对这些过激的认识和理想与现实之间存在差距矛盾的解决，单靠在校园的教育和引导是难以奏效的，然而，学校可有针对性地组织青年学生进行社会实践活动，通过深入社会和实践，使青年学生了解和认识国情，认清就业形势，了解社会对毕业生的需要，结合自身的实际，树立正确的择业观念，实现个人志愿与祖国需要的有机结合。

22、社会实践活动解决了学校在开展思想政治教育过程中常遇到的一个难题：效果很好的一些教育活动，学生也乐于参加，但由于各方面条件的限制，往往参加的人数很少，致使相当部分的学生滞留在活动圈子以外。

23、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。

24、目前，社会实践教学并没有真正纳入完全的教学计划之中，一定程度上带有随意性和随机性。

25、在荆棘道路上，惟有信念和忍耐能开辟出康庄大道。

26、信仰是可以创造奇迹的。——马克·吐温

27、社会实践教学一般是在课外、校外进行的教学辅助活动，其组织程度比一般课堂教学复杂、细致得多，涉及教师、学生、场所、经费、教学安排，以及相互协调、培训、考核等环节和因素。

28、假如我的信念随着我的心脏的跳动而动摇，那是可悲的。

29、说说我们当代青少年的社会责任是什么,为什么应该承担这些责任

30、三是组织层面缺乏规范性。

理想信念与国家的名言

31、一方面，实现了由“服从国家需要”到“尊重个人自愿”与“服从国家需要”并重的转变，而备受学生的推崇和欢迎；另一方面，由于人才市场机制与竞争规则的不健全等因素，又使得部分学生束手无策。

32、在实际中，注意及时引导解决社会实践活动中可能出现的一些负面效应，在价值取向上教育引导学生把国家和人民的利益放在首位；将开展社会实践活动与能力培养相结合。

33、只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝望之云。——郑秀芳

34、社会实践要强化其思想政治教育功能，就必须在实践的各个环节赋予其丰富的思想内涵，寓思想教育于实践活动中，使大学生随时都可在实践活动中领悟思想，接受教育，从而丰富和提高其内在的思想政治素质。

35、人生的意义在理想的光辉中闪烁;生命的价值在创造的生活中闪现。

36、理想是人生的坚实支柱，如果失去了生活的理想，精神也就会随之而瘫痪。

37、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

38、伟大的作品不只是靠力量完成，更是靠坚定不移的信念。——塞缪尔·约翰逊

39、二是活动开展缺乏连续性。

40、信念是储备品，行路人在破晓时带着它登程，但愿他在日暮以前足够使用。——柯罗连科

41、这个问题的解决，使社会实践活动的主体——学生的受益面大大扩展，同时，通过社会实践活动的开展，让学生深入基层、了解国情、体察民情、分析社会的现实需要、发现自身的不足，促进了高校“两课”的教学，较大地提高了“两课”的教学实效，较好地解决了“两课”教学中存在的理论不能很好联系实际的问题，使学生从理论与实践的结合上学懂理论，提高了学生对我国现在处于并将长时期处于社会主义初级阶段这个最大的实际的认识，从而有助于青年学生坚定建设有中国特色社会主义道路的信念。

42、智慧是做事用的，对于灵魂来说，靠的是信仰。——高尔基

43、许多高校的社会实践教学不是作为一种必要的经常性的教学环节坚持下去，而是因教师、领导、能力、场所等客观因素的影响而断断续续，没有形成一个稳定的、一贯的，学校和学生普遍认可的评价标准和运行机制。

44、信念只有在积极的行动之中才能够生存，才能够得到加强和磨炼。——苏霍姆林斯基

45、社会实践要达到对大学生的长期教育和提高的目的，就必须遵循与社会长期合作、互惠互利的原则，建立和完善工作机制，特别是以科技服务和扶贫帮困为主要内容的实践活动，就要让学生带着目标去实践，回来带问题研究，信息不断线，成果有回馈，使短期实践行为和长期合作联系相结合，培养学生的诚信意识和合作能力。

46、因此，将其纳入学校教学计划和管理之中，就能加以科学的管理，确保师资的健全、时间的合理、评定的规范、经费的专项。

47、社会实践活动是围绕着特定的教学内容和基本目标进行的，应当有有效的指导。

48、开拓大学生参加社会实践活动的新思路大学生参加社会实践活动这种直接、生动的教育形式，在我国社会主义市场经济不断纵深发展的今天，更具有其广阔的空间和深刻的内涵，具有强大的生命力。

49、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

50、宁肯折断骨头，不能放弃信念。

51、因此，必须要在组织层面进行细致、周密、规范的安排和考虑。

52、如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹。——温塞特

53、人们走过的每一个足迹，都是自己生命的留言;留给今天翻过的日历，留给未来永久的历史。

54、人类的精神与动物的本能区别在于，我们在繁衍后代的同时，在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基

55、信念之所以宝贵，只是因为它是现实的，而决不是因为它是我们的。

56、落叶——树叶撒下的泪滴，既已落下，何须再弯腰拾起;与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨。

57、世界上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。给罪人新生，理想是还魂的仙草;唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。——(中国作家)流沙河

58、对学生在社会实践中了解的问题，如果教师不能及时进行辨析与答疑，就会直接影响到社会实践的效果。

59、社会实践活动有利于青年学生的成长，也是青年学生成才的自身需要。

60、就社会实践活动的目的而言，所希望的是全体学生的积极参与，让学生从不同的角度，不同的层次都受到教育，都得到提高。

理想信念与国家的名言

61、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼.罗兰

62、开展社会实践活动与素质教育相结合。

63、把培养和提高青年学生的全面素质，培养青年学生的创新意识、创新能力和树立创新精神作为开展社会实践活动的出发点和落足点；开展社会实践活动与人生观教育相结合。

64、大学生参加实践活能够促进他们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观。

65、如果没有战胜怯懦的勇敢，就不会听到胜利的宣言;如果没有斩断徘徊的毅力，就不会延伸前进的航线。

66、有时你的理想达到是一种幸福,有时理想破灭也是一种幸福。

67、社会实践活动有助于解决青年学生对现实社会中诸多问题和矛盾的认识。

68、人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。

69、社会实践教学作为必需的教学环节，应该是面对全体学生的，但许多高校把主要精力投放在院、系社会实践小分队或某一类实践活动上，面对全体同学的个体实践活动则缺乏具体而有效的指导和相应措施。

70、信念最好能由经验和明确的思想来支持。——爱因斯坦

71、十年磨一剑，双刃未曾试。——《剑客》（贾岛）

72、一个人的理想越崇高，生活就越纯洁。(捷克作家)伏契克

73、由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。——爱因斯坦

74、二要纳入教学体系，使社会实践规范化。

75、一个人提到理想，必然充满感情;他会想到流露真心的那种缭纱美丽的梦境。(法国史学家)丹纳·詹姆斯

76、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

77、社会实践要发挥其教育功能，达到知识与实践的统一，校内和校外的结合，阵地建设是不容忽视的。

78、当前，“学习社会、助困扶贫、服务社会、实践成才”已成为大多数青年学生的自觉行动。

79、四是活动结果缺乏实效性。

80、三要建立实践基地，使社会实践阵地化。

81、理想能给天下不幸者以快乐。——(前苏联作家)高尔基

82、社会实践的目的是培养人，是以教育为根本出发点的。

83、党的十一届三中全会后，青年学生参加社会实践活动，经历了活动内容从单一到多维，活动主体的被动参与到主动投入，一个由量变的不断迭加到质变的发展过程。

84、喷泉的高度不会超过它的源头，一个人的事业也是这样，他的成就决不会超过自己的信念。

85、如果把人生比之为杠杆，信念刚好像是它的“支点”，具备这个恰当的支点，才可能成为一个强而有力的人。——薄一波

86、这种择业方式，导致大学生复杂心态和矛盾心理的产生。

87、理想是希望的灯,照亮我们美好的前程!理想是闪亮的星,引导着我们奔向黎明!播撒理想,...

88、人没有信仰是活不下去的。——契诃夫

89、信念是储备品,行路人在破晓时带着它登程,但愿他在日暮以前足够使用。——柯罗连科

90、信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。

理想信念与国家的名言

91、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难。

92、莫等闲，白了少年头，空悲切。——《满江红》（岳飞）

93、为此，在社会实践活动中，学校要结合学生思想实际和客观要求，有意识、有针对性地用建设社会主义的“共同理想”和实现共产主义的“最高理想”，来教育和引导学生把全心全意为人民服务作为自己的人生观。

94、但是，也要看到存在的问题和矛盾，概括起来主要有以下几个方面：一是学生的参与缺乏广泛性。

95、人生是一座可以采掘开拓的金矿，但总是因为人们的勤奋程度不同，给予人们的回报也不相同。

96、社会实践必须不断地强化其思想政治教育的功能。

97、社会实践活动实现了这一目的，它既便于学校组织以扩大受益面，又不失活动的严密；既便于安排，又便于检查；既有统一性，又有灵活性；既有普遍性，又有层次性。

98、信仰是人生的动力。——列夫·托尔斯泰

99、喷泉的高度不会超过它的源头，一个人的事业也是这样，他的成就决不会超过自己的信念。——林肯

100、为理想的实现而生活，则生趣盎然。(英国作家)迪斯累里

101、五要丰富思想内涵，使社会实践功能化。

102、理想因其远大而为理想，信念因其执着而为信念

103、智慧是做事用的，对于灵魂说来，靠的是信仰！——高尔基

104、关键词大学生社会实践思想政治教育高等学校承担着培养人才、传授知识和服务社会的神圣使命。

105、当前，社会主义市场经济体制的建立与发展，高校毕业生已由过去统包统配的计划分配模式逐步过渡到实行在国家就业方针、政策指导下多数学生在一定范围内自主择业的方式。

106、在漫长的人生道路上,尽管沉沉黑夜没有灯火照明,没有向导导航,但只要心中有理想,...

107、随着社会的发展和人才培养的需求，大学生的社会实践活动不应该仅仅是寒暑假集中的、突击性的活动，应该与大学生志愿者服务、勤工助学、教学实习、挂职锻炼、社区共建等各类课外活动和社会活动有机地结合起来，树立广义实践的意识，使社会实践活动日常化，思想政治教育经常化。

108、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

109、天生我才必有用，千金散尽还复来。——《将进酒》（李白）

110、一种理想，就是一种力!——罗曼·罗兰

111、信念不是到处去寻找顾客的产品推销员，它永远也不会主动地去敲你的大门。——赵鑫珊

112、人应该学会走自己的路，但更应该掌握手中的罗盘。

113、社会实践活动在大学生思想政治教育中的作用社会实践活动有利于扩大思想政治教育的受益面和政治理论教育与实践教育的结合。

114、对我协助最大的并不是兄弟姐妹们实际协助，而是坚信得到协助的信念。——伊壁鸠鲁

115、没有风浪，就不能显示帆的本色;没有曲折，就无法品味人生的乐趣。

116、现阶段，市场经济发展的负面效应使拜金主义、享乐主义、实用主义等极端利己主义的思潮已经在相当大的范围内影响和毒害着人们。

117、理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。

118、由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。

119、一个人向前瞻望的时候，如果看不到一点快乐的远景，他在世界上就不能活下去。——(前苏联教育家)马卡连柯

120、人有没有信念并非取决于铁链或任何其他外在压力。——托·卡莱尔

理想信念与国家的名言

121、信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。——泰戈尔

122、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

123、理想并不能够被现实征服，希望的火花在黑暗的天空闪耀。——巴金

124、社会实践要想做得更扎实更深入，就必须建立一支业务精、能力强、勤思考、善研究的校内外、专兼职相结合的组织指导队伍。

125、成功者拥有强烈坚定的信念。——陈安之

126、只有信念使快乐真实。——蒙田

127、许多高校对于如何确定有针对性的实践教学活动主题，如何选择合适的实践教学方式，如何完成具体的实践教学的各个环节，如何撰写实践报告及实践教学的具体要求等，尚缺乏系统的培训和辅导。

128、培养这样的人才，一方面，需要重视大学生在校期间的书本知识的学习和掌握，为其将来走向社会、服务社会奠定必要的知识基础；另一方面，更要加强大学生的社会实践环节，通过社会活动，使大学生经受锻炼，增长才干，实现知识和行动的有机统一。

129、变短期活动为长效教育，变临时考核为规范管理。

130、彻底改变那种重书本、轻实践、眼高手低的坏毛病，树立不唯书、不唯上、能力为本的求实精神；

131、心中有信仰，脚下有力量

132、其实,理想的切入口往往很小,它并不像星星那么遥不可及,欲望就如一把助人攀登的阶梯,只要我们坚守自己的信念，有信心，有耐心，脚踏实地朝着理想去攀爬，一步一个脚印，踏上追求理想的漫漫征途，总有一天能够登上成功的峰顶。

133、要广泛赢得社会支持，逐步有计划地建立一批稳定的德育教育基地、生产实习基地、课外科研基地和社会活动基地，不断拓展社会实践的活动领域。

134、我坚守自己的信念，沉默而顽强地走自己认为应该走的路。

135、理想是事实之母。(中国作家)叶圣陶

136、只有同这个世界结合起来，我们的理想才能结出果实：脱身这个愤界，理想就不结果实。——(英国哲学爱)罗素

137、奋斗目标是人生的精神支柱。

138、我国正处在社会主义市场经济体制日益完善，全面建设小康社会，努力实践“三个代表”重要思想的新时期，伟大的时代，伟大的事业，需要有良好的思想道德素质和较强的实践能力的青年一代。

139、既然是教育，就应该遵循教育规律，符合人的全面发展要求。

140、很难想象，双目失明的她是如何摸着荆棘爬过来的;无法明白，两耳失聪的她是怎样感受大地的钟声闯过来的。我想，那一定是她心中的阳光召唤她，为她指路。

141、当前社会实践活动中存在的问题社会实践活动是大学生实现理论与实际相结合的重要途径，对学校而言，其活动对加强学生思想政治教育和提高学生素质方面注入了活力，增强了学校思想政治教育工作的力度和实效。

142、幸福和欢乐有时是要从惊险斗争的硝烟中去寻找的。

143、把握当前大学生社会实践中的问题,才能充分发挥社会实践在大学生思想政治教育中的作用。

144、人有了坚定的信念才是不可战胜的。——贝蒂

145、在社会实践活动多种多样的实现形式下，应力求做到“五个结合”。

146、人只在站在山峰上的时候，才能看到远处那众多的高峰。

147、四要加强队伍建设，使社会实践专业化。

148、同时，对于社会实践活动的开展情况也缺乏有效的管理和考核。

149、一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。——列夫·托尔斯泰

150、理想必须在现实中有其根源基础，否则只是结想。(中国当代学者)张岱年

理想信念与国家的名言

151、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——《行路难》（李白）

152、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

153、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰

154、每逢假期，青年学生们走出校园，下农村、下厂矿、到学校、访军营、进商店，以社会为课堂，以实践为教材，全身心投入到社会实践中去接受教育和锻炼，不断提高自己的认识和解决实际问题的能力。

155、理想的书籍是智慧的钥匙。——(俄国作家)列夫·托尔斯泰