小学生关于诚信的手抄报

1、装饰文本框，让整体看起来美观协调。

2、轻诺必寡信。——《老子》第63章轻易向别人承诺的人一定很少讲信用。

3、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语•学而》

4、与朋友交，言而有信。——《论语•学而》

5、人而无信，不知其可也。——《论语•为政》可：可以立身处世。

6、诚信章：做一个诚实守信的人，待人处事应该以诚相待，并且善于发现身边的榜样，并善于向别人学习，参加一次关于诚信的少先队活动，做到这些就可以获得诚信章了。

7、多虚不如少实。--陈甫，宋朝哲学家

8、一诺千金。——《史记•季布栾布列传》

9、在纸张的正上方或者左边写标题，用粗的马克笔，用针管笔勾边。

10、诚信章、团结章、服务章。

11、四、书写报头文字，我们可以用黄色来书写报头文字，这样的标题好看又醒目。建议大家在写文字之前一定要记得画横格线哦，这样写出来的文字才能整齐又好看！

12、伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。--韩婴，汉朝诗论

13、书写文字，尽量不要写错。

14、志不强者智不达，言不信者行不果。--墨翟，战国思想家

15、民无信不立。——《论语•颜渊》

16、以实待人，非唯益人，益己尤大。--杨简，宋朝学者

17、失信不立。——《左传•襄公二十二年》

18、五、书写文字内容，最后我们可以找一些关于宪法的文字资料来写在自己的手报上哦！

19、团结章：懂得感恩、敬老爱老、关心热爱集体、愿意为中队出力，有很强的集体荣誉感、有团结意识就可以获得团结章了。

20、（3）①不能撒谎，撒谎带来的暂时利益污染了人格，造成心灵的晦暗。②懂得承诺的重要性，诺言一经作出，就应该兑现。

21、然后确定你要在手抄报上书写的文字，以便确定文本框的位置与大小。

22、（2）考试做弊，抄作业

23、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。--庄周，战国哲学家

24、学习宪法，做文明学生。

25、一、绘制主形象，我们首先在画面中绘制一位宣誓的人物来作为我们手抄报的主形象，并在画面上方和左下角绘制宪法来装饰我们的手抄报。

26、内外相应，言行相称。--韩非，战国哲学家、教育家

27、首先确定主题，也就是手抄报的题目。

28、（1）言而有信，一诺千金；诚信可以点石成金。

29、二、绘制文字边框，我们用彩带来作为报头边框，用盾牌来作为文字边框，这样的边框简单又好看，我们还可以在画面的下方绘制一条绸带元素来装饰我们的手抄报。

30、言必信，行必果。——《论语•子路》果：果断

小学生关于诚信的手抄报

31、用铅笔画出文本框的大致位置与大小。

32、不精不诚，不能动人。——《庄子•鱼父》

33、善不由外来兮，名不可以虚作。--屈原，战国诗人

34、宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是保证国家统一，民族团结，经济发展，社会进步和长治久安的法律基础，是党执政兴国，带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。

35、以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。--畅泉，晋朝隐士

36、在右下角预留书写班级和姓名的位置。

37、人无忠信，不可立于世。--程颐，宋朝哲学家

38、三、涂上漂亮的颜色，因为是宪法相关主题的手抄报，我们可以选择红色和蓝色作为手抄报的主色调。

39、人背信则名不达。--刘向，汉朝经学家

40、一个合格的小学生，必须是讲文明的人。要尊老爱幼，团结友善，明礼诚信，平等待人。遵守公共秩序，爱护公共设施，保护环境。

41、服务章：经常帮助困难的学生，在集体里坚持小岗位，有服务他人的意识和能力，就可以得到服务章了。

42、收集关于主题的插画，画在纸上，涂色，尽量用浅色系。

43、答：1、修辞立其诚。——《周易•乾•文言》言语应该建立在诚信的基础上。

44、家风——一个令人深受感悟的词语成就了我，使我忍俊不禁觉得心中满满都怀着感激之情，在生活中，我熏陶着那独一无二的好家风伴我成长，让我从一个”衣来伸手，饭来张口”的小公主变成一个积极向上、谦虚、诚实守信的好孩子，是哪些好家风改变了我呢?且听我慢慢道来……　　俗话说“父爱是船，母爱是帆。”父爱破着浪前行，母爱引导我在茫茫人海中不迷失方向的行驶，他们让我在成长的海洋中乘风破浪，让我不畏前险。”诚实守信，诚信待人”随着时间的脚步潜移默化地成了我的好家风，他就像春天柔和的双手温暖着我的心田，让我心中的花朵绚丽地绽放，让传统的文明美德发扬光大。　　“害人之心不可有，防人之心不可无”这句话是我的家风之一。深深的教导：在生活中，我们不能有一点儿的害人的想法，也不能丢了那么一点儿的预防坏人的一种正确的心里”。而且，要尊敬长辈、勤劳节省、诚实守信、乐于组人、不骄不躁。记得那次我还小，去郊外游玩过程中，闲着无所事事的我，一边用小手牵着妈妈的大手，一边观赏着唯美的画面，突然，"呸"的一声，一口痰调皮的从我的小嘴跳了出来，随即，又不听话地蹦到了地上，这时妈妈的顺风耳和千里眼察觉到我的动静，立马张口就急的火着了似的“哎呀”!　　你什么能这样破坏环境呢?你知道吗?环卫人士早出晚归，不管什么节日都没有假期，可幸苦了!你的不文明的行为会深深的刺痛他们的心!害人之心不可有呀，!听着妈妈的喋喋不休的教训中，我渐渐的把红的像小苹果的小脸低到了地上——那次后我明白了一个道理：生活中微不足道的小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可无”了，所以即使这件小事有多么的小，也教导了我待人处事。最后，我想说“好家风养育着我，成就了我!”　　家风，正像“播下了一种行为，收获了一种习惯，播下了一种习惯，收获了一种性格，播下了一种性格，收获了一种命运”这句话。是啊，家风给我们播下、收获了一种习惯、性格、命运，最终成就了这么一个我，它还让我有一技之长立足之地，让我的生活多彩多姿、无忧无虑、井井有条。现在的我，就是你浇灌过的树，你又是一顶小伞帮我挡过那一阵阵风，一滴滴暴雨，谢谢你，你成就了我，你的恩情我一定用行动涌泉相报!