1.捉蝴蝶，打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作，神态写得栩栩如生。

2.我转身走进厨房，你正蹲坐在脚后跟上择菜。刹那间，我看到你头发间掺杂了几丝白穗。每一丝每一缕的惨白都勾勒出你与我同行的风霜。我蹲下，拿过手中的菜。顿时，丝丝寒气涌入我的胸口，好像无数冰针刺入流脓的伤口。

3.她心里喜滋滋的，脸上带着动人的微笑，像只鸽子似的不住地点头。

4.跳远是由助跑起跳腾空和落地四个部分组成的。它们是一个完整的统一体。因此，正确地完成跳远技术的各个部分动作，以及实现各部分动作的有机结合是跳远技术的关键。

5.所谓的快乐，是指身体的无痛苦和灵魂的无纷扰。——伊壁鸠鲁

6.建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。

7.他的心里乱得不得了，怎么也找不到解决这件事的办法。他不停地挠着头，眉头紧紧地皱了起来。

8.轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。

9.爸妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。

10.多谢你的绝情，让我学会死心。

11.他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线之后，不偏不倚地落在筐内。

12.这时，只见老师迈着轻盈的步子，走进教室，把书放到讲台上，环视了一下正在快乐玩耍的同学们，才慢慢地坐到椅子上。她用左手拿起水杯，缓缓送到嘴边，“咕咚咕咚”地喝了几口水。老师把水杯放下后，轻轻地拿起语文书，慢慢的翻开，点了点头。这时上课铃响起，老师这才站起来，说：“同学们，我们开始上课！”――宗佳明

13.笑实在是仁爱的象征，快乐的源泉，亲近别人的媒介。有了笑，人类的感情就沟通了。——雪莱

14.吉老秤已经五十几岁，可是身体硬实得像一座石碑；从口外刚赶来的儿马蛋子，一噘子踢到他的胸脯上，就像被跳蚤弹了一下。

15.妈妈很晚还没回来，我在屋里踱来踱去，不时地抬头看向钟表，我真快急死了，不停地游走。我在心中告诉自己要冷静，我停下来坐到沙发上，而我心里还着急。

16.鲁迅紧握笔杆，将目光投射在文章上，忽而起身又坐下，忽而抬起沉重的头，忽而用僵硬的手揉揉眼睛。

17.他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。

18.听到孩子考上清华大学的消息，我高兴地手舞足蹈。

19.小时候，我的脸上常常会绽开一朵朵幸福之花。那时，人人都喜欢我的笑容，大人们最喜欢看我笑了，那银铃般的笑声至今还在我的耳畔回荡，如一曲永远也演奏不完的钢琴曲。[]

20.快乐就像香水，不是泼在别人身上，而是洒在自我身上。——拉尔夫·沃尔多·爱默生

21.他听了这话，闭上眼睛用力摇头，那手只是指着不动。

22.捉蝴蝶，打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但是写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作，神态写得栩栩如生。

23.每次，我们都是发自内心的快乐，发自内心的笑声。

24.她欢喜得满脸飞霞，两只圆圆亮亮的眼睛，好像两盏小灯笼。

25.小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。

26.心情不好：人生苦短，应该辉煌的活着，而不要灰黄的卧着；惊喜就是双黄蛋。

27.跳远是由助跑、起跳、腾空与落地四个部分组成的。它们是一个完整的统一体。因此，正确地完成跳远技术的各个部分动作，以及实现各部分动作的有机结合是跳远技术的关键。

28.我的外公矮矮的个子，平时总爱穿一件深蓝色的衣服。

29.枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。

30.她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。

31.用快乐搅拌香浓的咖啡，用幸福烘烤原麦的面包，用温暖叫醒亲爱的你。

32.我找来一块布，把它沿边剪了一个口子，一手抓住一边，用力一撕，“吱”地一声撕开了。

33.我把小纸条偷偷藏在笔盖里，写满了密密麻麻的，心。

34.我高兴的一蹦三尺高。爸爸终于给我买书啦。

35.武松抡起哨棒从半空里劈下来他瞑目蹲身将身一纵径跳入瀑布泉中中国使者从骑着的骆驼背上跳下来右手高擎节杖大步走向前来将军翻身下马立正行礼蔺相如退后几步双手捧着璧靠着柱子站定他捧起杯

36.我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就好像扣了一个茶壶盖。

37.我此刻心情舒畅，就像蓝天的白云那样安闲自在。我背起书包，迎着朝阳，蹦蹦跳跳地来到了学校。[]

38.她的大眼睛弯成了小月亮，脸上荡起了红晕，小嘴扬起，十分喜悦。她兴奋得直拍手，一蹦一跳的，在她看来，连空气都是甜的。

39.笑声像一串银铃丁冬响，半入河风半入云，香雾中余音袅袅，不绝如缕。

40.用动作描写表现人物心情，四年级语文词句段运用写着急用动作描写怎么写?组词，着急的描写动作的句子我无法平息自己只有一阵阵徘徊不定的脚步涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。用动作描写表现着急的心情

41.我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。

42.我挺胸抬头，迈着沉稳的步伐，走上讲台，站定，看着眼下黑压压的人群，他们的目光都聚焦在我一个人身上。心中一阵乱麻之后，我不断提醒自己，这样的考验我们早已历百遍，镇定。

43.像是喝了清醇的酒，嘴角也露出了笑。

44.我。描写着急动作的句子，你知道什么样的句子才能算得上是好的句子吗?下面是帮大家整理的描写着急动作的句子供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。

45.我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，高兴极了。

46.我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

47.老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

48.在这个音响世界中，笑声是最好的声音。如果这个世界上失去了笑声，那世界便会黯然失色，然而我最想听到的就是老人们的笑声。他们的笑总是那样慈祥，那样灿烂。笑出的声音总是那样快乐。[]

49.每一天像无头苍蝇一般在找寻快乐的人，最后总是一无所获。原因是快乐并非无所不在，而是要靠自己去制造。

50.理想犹如太阳，吸引地上所有的泥水。

51.他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

52.人生真正的快乐，在于能对一个事业有所贡献，而自我认识到这是个伟大的事业。——萧伯纳

53.她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

54.凡是高尚的目的都能够透过高尚的手段到达。如果无法到达，那就说明这些目的并不高尚。

55.她微微一笑，白嫩的脸上露出了羞涩的红晕，更加娇羞可爱。

56.快乐，是人生中最伟大的事！——高尔基

57.我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。