用锲而不舍造句最多十个

1、成语出处：先秦荀况《荀子劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

2、无论做什么事情，只要有恒心，有毅力，专心致志地去做就没有不成功。

3、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。在新的一年里，让我们以此共勉。

4、在哲学思想方面，荀子认为自然发展有其客观的规律;反对天命，不迷信鬼神，认为人定胜天;还主张因地、因时制宜，充分发挥人的才能，促使万物发展。

5、我们对待每一个数学上的问题都要有锲而不舍的精神去把问题解决，不但要知道答案还要追根求源找到这个题目求证到结果的方法依据。

6、他认定的目标就会锲而不舍地坚持下去，从不在乎别人的挖苦。

7、不断地镂刻。比喻坚持不懈。

8、荀子又写道，不一步一步地走，不会到千里之远;不是一条一条小河的水汇合起来，不会成为江海。这是他比喻学习是一个由少到多、日积月累的过程;高深的学问和渊博的知识，是一点一滴积累起来的。

9、成语使用：偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义

10、契而不舍，自强不息，去当一名勇士!去追求骄傲的梦想！而非碌碌无为，毫无血性，贪图享乐。

11、书写技巧：锲，不能写作“契”。

12、锲而不舍的汉语词典解释：

13、成语辨析：～和“持之以恒”都可形容有“恒心”。但是～是带有比喻性；更加形象；而“持之以恒”是直陈性的。

14、还有一次，羲之的一位朋友让献之在扇子上写字，献之挥笔便写，突然笔落扇上，把字污染了，小献之灵机一动，一只小牛栩栩如生于扇面上。再加上众人对献之书法绘画赞不绝口，小献之滋长了骄傲情绪。

15、滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔、锲而不舍。

16、荀子说：“只要你不断地堆积泥土，就能最终堆成高山，风雨就会从山里产生出来;只要你不断地积聚少量的水，就一定会形成深渊，那里就会有蛟龙来潜藏;只要你做好事做多了，就一定会养成一种美德，如此，要完全具备圣贤的思想品质也就不难办到了。

17、反义词：半途而返、知难而退、半涂而废、一曝十寒、一暴十寒、半途而废、浅尝辄止

18、●《荀子•劝学》：「锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。」

19、成语造句：夫固谓一人锲而不舍，则行美于本性矣。（章炳麟《菌说》）

20、在《劝学》中，荀子还用镂刻金石来说明学习一定要持之以恒的道理。他写道：锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。学习知识是一个由少到多、日积月累的过程，高深渊博的学识是一点一滴积累而成的，所谓“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。所以人们学习时一定要坚持不懈，只有这样才会取得成功。

21、近义词：坚持不懈、坚韧不拔

22、学习的道路上会有很多困难，我们要有锲而不舍的精神，努力学习。活到老学到老。这样才不能被时代所抛弃。才能跟上时代步伐。做一个弄潮儿！

23、滴水之所以能穿石，除了它能锲而不舍之外，就是因为它有一个明确的目标。

24、春秋战国时期，学术领域相当活跃，名家辈出。当时有一位哲学家、教育学家荀子，其博大的学问、深刻的见解，令后人敬佩不已。他写有许多散文，《劝学》称得上是其中的代表之作。

25、对李凌心契而不舍,一直追蹑的那批人,他们的目地都是这一座地宫水府。

26、永不放弃是人生要成功的一大因素，只要能够坚持，锲而不舍，终会到达成功的彼岸的。

27、战国末期我国著名的哲学家和教育家荀况在《劝学》中教育人们做事情要有恒心和毅力，坚持不懈、持之以恒。这个词从字面上理解就是不停地雕刻，就连金属和石头那么硬的东西都可以镂穿。其中“镂刻”是一种精细的雕刻方式。

28、荀子又用镂刻金石来比喻学习，他推心置腹地写道：刻一下就停下来，烂木头也不断;不断地刻下去，坚硬的金属和石头也可以刻穿。用不断地镂刻的精神来学习，一定能取得成功。

29、发音技巧：锲，不能读作“qì”；而，不能读作“ěr”。

30、成语解释：锲：雕刻；舍：停止。不停地雕刻。比喻做事或学习有恒心。

用锲而不舍造句最多十个

31、近义词：水滴石穿、滴水穿石、愚公移山、坚韧不拔、坚忍不拔、闻鸡起舞、绳锯木断、持之以恒、始终不渝、屡败屡战、皇天不负有心人、坚持不懈

32、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什麽偶然的机遇的话，那麽这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。

33、成语启示：

34、褒贬解析：属中性成语

35、锲而舍之，朽木不折，没有恒心，连棵树都砍不了;锲而不舍，金石可镂，有恒心，连金子都可磨。

36、水滴石穿是一种执着，愚公移山是一种执着。执着是锲而不舍的追寻，是百折不饶的探索，执着是热情的投入，是无私的付出。我们执着于友爱亲情，执着于理想追求!人生因执着而精彩，世界因执着而绚丽!

37、"锲而不舍，金石可镂。"愿你用钉子精神去钻研去思考，从而去收获去成功!

38、王献之是王羲之的第七个儿子，自幼聪明好学，在书法上专工草书隶书，也善画画儿。他七八岁时始学书法，师承父亲。有一次，王羲之看献之正聚精会神地练习书法，便悄悄走到背后，突然伸手去抽献之手中的毛笔，献之握笔很牢，没被抽掉。父亲很高兴，夸赞道：“此儿后当复有大名。”

39、毅力和决心是人生成功路上至关重要的。

40、邯郸成语故事之锲而不舍锲而不舍出于荀子的《劝学》篇。荀子，赵国人。是我国古代的思想家教育家，是先秦儒家的最后代表。朴素唯物主义思想集大成者，韩非和李斯都是他的学生，他反对迷信天命和鬼神，肯定自然规律是不以人们的意志为转移的，并提出“制天命而用之”的人定胜天的思想。

41、锲而不舍的结构较为复杂。可以分为三部分，锲，而，不舍。锲是动词，而是连词，不舍里偏正结构短语，舍是动作中心词，不是修饰舍的副词。所以，锲而不舍是并列结构或称联合结构的短语。

42、战国时期，荀况是赫赫有名的思想家、哲学家、教育家，他写的《劝学》是劝导和鼓励人们坚持不懈地学习。文章一开始写道，学无止境，学习不可以停止，青色是从蓝草中提取出来的，但它却比蓝草的颜色更青;冰是由水结成的，却比水更寒冷。这是他用来比喻经过学习之后，比未学习时有所进步。

43、锲而不舍qièérbùshě

44、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。

45、每个人的梦想都是那么美好远大，但是，锲而不舍地去实现梦想的人却是少之又少，大多数人都是带着自己七彩的梦想，平平庸庸碌碌无为地度过了一生。殊不知，要实现梦想就要付诸行动，实现梦想的关键就在于能否果断地付诸行动。

46、●清薛福成《出使四国日记·光绪十六年正月十六日》：「风气既开，有志之士锲而不舍，蕲使古今中西之学，会而为一。」

47、反义词：半途而废、知难而退

48、建国以后，老一辈的科学家投身于我国的科研事业，用契而不舍的精神，沥尽心血，取得了卓越的成就，结出了累累硕果。这种精神值得我们学习，新一代的年轻人要用气冲斗牛的精神，继承他们的事业，继续取得更大的成就！

49、●鲁迅《两地书·致许广平十二》：「要治这麻木状态的国度，只有一法，就是‘韧’，也就是‘锲而不舍’」。

50、用锲而不舍造句：

51、小献之听后心中沾沾自喜。

52、他强调教育和法礼的作用，主张治理天下即要“法制”，又要教化兼用的办法，强调“行”对“知”的必要性和后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。

53、劝学中讲了学习要循序渐进，不断积累，坚持不懈，专心致志的道理，“故不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成长海”。用排比句生身的说明了不断集累的重要性。

54、锲而不舍的近义词/反义词如下：

55、献之的父母看此情景，若有所思……一天，小献之问母亲郗氏：“我只要再写上三年就行了吧？”

56、荀子在《劝学》篇中，提出不懈地学习可以增长人的才干、改变人的气质。他特别指出，学习要持之以恒，不能半途而废。

57、在教育方面，他写过一篇十分著名的文章——《劝学》，来阐明他的教育思想。《劝学》中记述了他在教育、学习方面的很多理论，对后世影响十分深远。比如，他认为人接受教育，努力学习是非常必要的，这样才能“青出于蓝，而胜于蓝”，使学生超过老师，后人胜过前人。

58、你可能对它一辈子契而不舍,甚至于被它弄得疯疯颠颠.

59、对于某些事情一定要追根求源，锲而不舍