仿写句子的解题技巧

1、一边多，一边少，一束花，一棵草。

2、仿写题：首先要看清题目要求，从结构和内容两方面入手。结构上即词性要与例句相同，内容要注意题目要求的修辞手法以及内容的内在逻辑性。例如：

3、列数字方法的仿写：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米。大拱由28道拱圈拼成。

4、一个大，一个小，一头大象，一只兔子。

5、一个大，一个小，一个梨子，一个李子。

6、拓展资料：

7、仿写句子如下：

8、打比方方法的仿写：石拱桥的桥墩成弧形，就像虹。

9、不完整、缺乏逻辑性的句子，读起来就很怪，通过朗读我们就能检验句子的完整性。

10、没有理想，人生就如迷宫，无论怎么坚持，都只是辨不清方向的盲目穿行；

11、并对例句中的“不同点”加以替换，直至完全符合结构相同、意思相近的要求。

12、修辞要相同

13、动词：进、放、抄

14、一年级林翠

15、除了熟读课本，在课文中去找例句，照着例句来仿写，提高我们对句型的理解，还可以通过描写的角度、方法去辨析句子的完整和逻辑。这里分享一个仿写句子练习是否通顺的小方法：每仿写完一句话，学生都来读一读，先读一遍例句，再读一遍自己仿写的句子。

16、一个大，一个小，一人大，一人小。

17、没有理想，人生就如荒漠，无论怎么努力，都只是看不到希望的徒劳跋涉；

18、一个大，一个小，一头肥猪，一只兔。

19、动词：推、走、拿

20、一个大，一个小，一只大象，一只蚂蚁。

21、一年级黄姗姗

22、我是妈妈的宝贝，我是祖国的花朵。我是老师的好学生。

23、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

24、没有爱心，人生就如断章，无论怎么书写，都只是看不到波澜的徒然缝补；

25、一边多，一边少，一群大雁，一只鹰。

26、做这种题型，要明确两大问题：（一）什么是仿写句子；（二）仿写的题型有哪些。然后要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。

27、没有爱心，人生就如残画，无论怎么构思，都只是见不到成功的肤浅着色；

28、一边多，一边少，一把香蕉，一个草莓。

29、一年级李静怡

30、动词：跑、接、冲

仿写句子的解题技巧

31、篇六：大小多少仿写句子

32、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。

33、来到学校，小明赶紧进教室，放下书包，抄起一把笤帚跑向清洁区。

34、一年级林子珍

35、从整体入手，仔细揣摩，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；

36、篇五：大小多少仿写句子

37、列数字、作比较方法的仿写：有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计的精巧也是罕见的。

38、仿写的方法

39、内容要协调一致，前后呼应

40、没有爱心，人生就如冷乐，无论怎么弹拨，都只是听不到愉悦的无力演奏；

41、一年级王宗孝

42、一个大，一个小，一个足球，一个乒乓球。

43、一个大，一个小，一个苹果，一颗枣。

44、句式要统一

45、没有信念，生活就如湍流，无论怎么使劲，都只是看不到彼岸的无功挥桨；

46、一边多，一边少，一串葡萄，一个橘子。

47、三年级开始需要仿写的是完整的陈述句，如何找到这些陈述句？

48、字数要相等或大致相等

49、动词：打、翻、看

50、没有理想，人生就如黑夜，无论怎么用心，都只是见不到光明的胡乱摸索；

51、一个大，一个小，一个太阳，一只鸟。

52、一个大，一个小，一个苹果，一个桃。

53、一边多，一边少，一群山羊，一只猫。

54、一边多，一边少，一堆杏子，一个桃。

55、篇四：大小多少仿写句子

56、一年级符星

57、篇七：大小多少仿写句子

58、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。

59、我打开书包，翻开书，看了起来。

60、②在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。

仿写句子的解题技巧

61、一边多，一边少，一堆苹果，一个柠檬。

62、一边多，一边少，一群灰驴，一只熊。

63、一年级胡欣婷

64、<比如>突跃,突击,突袭等描述动作过程均属动词。

65、没有信念，生活就如险峰，无论怎么执着，都只是触不到胜利的茫然攀爬；

66、一个大，一个小，一个西瓜，一个桃。

67、从语言感知上去感受，到底哪一句话是符合我们语言表达的习惯的。

68、动词(Verb)，简称v。一般就是用来表示动作或状态的词汇。基本上每个完整的句子都有一个动词，要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。

69、篇三：大小多少仿写句子

70、一个大，一个小，一只兔子，一个萝卜。

71、篇二：大小多少仿写句子

72、一个大，一个小，一个月亮，一颗星星。

73、我背起书包，快速跑到学校，走进学校大门。

74、一个大，一个小，一头黄牛，一只猫。

75、答案：例一：

76、一个大，一个小，一个西瓜，一个梨。

77、我是无比轻盈的，我是变幻莫测的。我是四处流浪的，我会随风飘荡，我能携风带雨，我能遮住太阳，布满天空，我还能消失得无影无踪，我就是云。

78、没有信念，生活就如旱地，无论怎么耕耘，都只是见不着丰收的残缺守候；仿写句子既能考查学生对语言的理解感受能力、综合运用能力，又能考查学生的联想、想象能力及语言创造能力。因此是语文学习中的重点同时也是难点部分。

79、中文语法中表示人或事物的动作或一种动态变化。一般出现在名词主语或主句后面。

80、动词：背、跑、走

81、一边多，一边少，一堆苹果，一个草莓。

82、①在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；

83、句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。

84、1、列数字方法的仿写：圆明园是清代著名的皇家园林。圆明三园面积五千二百余亩，一百五十余景。

85、仿写需要注意

86、我跑过去，接过接力棒，冲了过去。

87、仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）

88、一边多，一边少，一群蝌蚪，一条鱼。

89、小明推开门，走到讲桌前，拿起书翻开。

90、一边多，一边少，一群鸭子，一只鸟。

仿写句子的解题技巧

91、一边多，一边少，一群海鸥，一只鸟。

92、我是妈妈的小棉袄，我是爸爸的小情人，我是奶奶的小公主。